Инклюзивное образование

Решаем вместе

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Написать о проблеме

В июне 1994 года принята Саламанская декларация о принципах, политике и практической деятельности в сфере образования лиц с особыми потребностями (Саламанка, Испания, 7—10 июня 1994 г.), согласно которой:

- Каждый ребенок имеет основное право на образование и должен иметь возможность получать и поддерживать приемлемый уровень знаний.
- Каждый ребенок имеет уникальные особенности, интересы, способности и учебные потребности.
- Необходимо разрабатывать системы образования и выполнять образовательные программы так, чтобы принимать во внимание широкое разнообразие этих особенностей и потребностей.
- Лица, имеющие особые потребности в области образования, должны иметь доступ к обучению в обычных школах. Обычные школы должны создать им условия на основе педагогических методов, ориентированных прежде всего на детей с целью удовлетворения этих потребностей.
- Обычные школы с такой инклюзивной ориентацией являются наиболее эффективным средством борьбы с дискриминационными воззрениями, создания благоприятной атмосферы в общинах, построения инклюзивного общества и обеспечения образования для всех; более того, они обеспечивают реальное образование для большинства детей и повышают эффективность и, в конечном счете, рентабельность системы образования.

В школе действует 14 оборудованных учебных кабинетов

В кабинете физики и химии имеются лаборантские помещения, в которых хранятся учебно-методические пособия, оборудование, приборы для проведения демонстрационных опытов, лабораторных и практических работ на уроках. Кабинеты физики, химии и биологии оснащены ресурсами ИКТ (ноутбук – 3 шт., проектор мультимедиа – 2 шт., сканер, принтер – 2 шт., интерактивная доска – 1 шт. (кабинет химии, биологии), оборудование для работы с Интернетом.

Кабинет информатики оснащён ресурсами ИКТ (ПК – 12 шт., проектор мультимедиа, интерактивная доска – 1 шт., сканер, принтер – 2 шт., бесперебойник -10 шт., оборудование для работы с Интернетом).

Условия питания: столовая на 50 посадочных мест, оборудованная линия раздачи, буфет (договор с ООО "Кулинар"). Для льготных категорий граждан (в том числе детей с ОВЗ) организуется бесплатное питание в соответствии с действующим законодательством.

Охрана здоровья. Медицинское обслуживание осуществляется в медицинском блоке (лицензия), состоящем из процедурного кабинета и кабинета врача. Медицинский блок обеспечен необходимыми медикаментами и оборудованием. Медицинскую помощь оказывают врач и фельдшер по договору на медицинское обслуживание с МБУЗ КГДБ № 4.

Объекты спорта представлены спортивным залом, спортивной площадкой;

В спортивном зале имеются шведская стенка, рукоход, канат, гимнастические скамейки, скамья для пресса, стационарные баскетбольные щиты, с кольцами, бревно гимнастическое. На спортивной площадке размещены малые архитектурные формы, полоса препятствий, место для игры в волейбол, футбол, баскетбол.

Имеется библиотека с читальным залом и выходом в Интернет, рабочие места для читателей оборудованы персональными компьютерами, МФУ.

Обеспечение доступа в здание инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: оборудован пандус при входе, дверные проемы обозначены указателями  желтого цвета.

Приказ № 03-02-044 от 31.08.2023 "О создании психолого-педагогического консилиума на 2023-2024 учебный год"

План работы психолого-педагогического консилиума на 2023-2024 учебный год

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования глухих обучающихся

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата(вариант 6.1)

Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования обучающихся для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата(вариант 6.1)

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата 6.2

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с расстройствами аутистического спектра

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для слабовидящих обучающихся

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с тяжелыми нарушениями речи

Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для детей с УО

Примерная адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью(интеллектуальными нарушениями)

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.1) 1 часть, 2 часть

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (вариант 7.2)

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (вариант 8.1)

Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для детей с интеллектуальными нарушениями

Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для детей ОВЗ

Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для детей с РАС

Регламент предоставления муниципальной услуги по зачислению в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение, расположенное на территории города Красноярска

Положение о порядке проведения итоговой аттестации выпускников  IX классов с умственной отсталостью (нарушением интеллекта)

Положение о системе оценивания предметных и личностных результатов обучающихся с умственной отсталостью (интелектуальными нарушениями) МБОУ "Средняя школа № 30"

Положение о тьюторском сопровождении детей с ОВЗ и детей инвалидов, обучающихся в МБОУ "Средняя школа № 30"

Положение об адаптированной образовательной программе

Положение об оказании логопедической помощи в МБОУ  "Средняя школа № 30№

ПОЛОЖЕНИЕ об организации инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья "Средняя школа № 30"

Положение об адаптированной образовательной программе  (АОП) для детей с ограниченными возможностями здоровья,  обучающихся в общеобразовательной школе

Положение о психолого-педагогическом консилиуме в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении "Средняя школа № 30"

План создания условии для реализации федеральных государственных образовательных стандартов ОПТ в МБОУ СШ № 30 в 2016 - 2017 учебном году

Доступная среда