Доступная среда

Решаем вместе

Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?

Написать о проблеме

ПРИКАЗ от 19 декабря 2014 г. N 1598 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

ПРИКАЗ от 19 декабря 2014 г. N 1599 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ
(ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ)

Указ Губернатора Красноярского края от 13.10.2017 N 258-уг "Об утверждении Концепции развития инклюзивного образования в Красноярском крае на 2017 - 2025 годы" (Приложение)

План развития доступной образовательной среды МБОУ «Средней школы  №30» на 2023-2026 гг.

Положение о психолого-педагогическом консилиуме в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении "Средняя школа № 30"

Модель инклюзивного образования в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя школа № 30» города Красноярска

Паспорт доступности МБОУ СШ № 30

В школе ведется работа по обеспечению специальных условий для получения образования  инвалидами  и детьми с ограниченными возможностями здоровья.

В ОУ имеются:

• специально оборудованные учебные кабинеты для обучения детей с умственной отсталостью;
• объекты для проведения практических занятий (кабинеты психолога, логопеда, дефектолога, сенсорная комната), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ;

Оснащение логопедического кабинета: для индивидуальных и групповых занятий с детьми, согласно требованиям, СанПиН (компьютер, лексико-грамматические игры, дидактические, развивающие, речевые, логические игры, игры на развитие мелкой моторики, зеркало (персональное), массажеры).

Оснащение кабинета педагога-психолога: компьютер, набор практических материалов для профилактики, диагностики и коррекции нарушений развития у детей; набор Пертра для развития сенсорного восприятия, познавательной деятельности (моторика и графомоторика); материалы для сенсорного развития (шишки, косточки и т. д.), набор материалов для детского творчества (пластилин, краски, цветные карандаши, фломастеры, бумага, клей), для развития мыслительной деятельности (пазлы, дидактические наборы карт, книги).

Оснащение кабинета педагога – дефектолога: компьютер, набор практических материалов для профилактики, диагностики и коррекции нарушений развития у детей, мозаичный стол для сенсорного развития, тактильные дорожки для развития мыслительных процессов, игры для развития мелкой моторики рук, дидактический раздаточный материал для развития памяти и внимания, набор материалов для детского творчества (пластилин, краски, цветные карандаши, фломастеры, бумага, клей).

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

Сведения о средствах обучения и воспитания
Информационно-техническое обеспечение учебного процесса

1. Специальные учебные пособия и дидактические материалы;

2. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования;

3. Оказание обучающимся необходимой технической помощи;

4. Проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий учителем - логопедом, педагогом - психологом, учителем – дефектологом;

5. Обеспечение сопровождения тьютором;

6. Все участникам образовательного процесса (обучающимся, родителям/законным представителям, педагогам) оказывается психологическая и другая консультативная помощь: организованы систематические консультации специалистов;

7. Доступ в здание оборудован пандусам с нескользящим покрытием;

8. Для категории слепых и слабовидящих детей вход в рекреации, на лестничные пролеты оснащен знаками желтого цвета «осторожно препятствие».

Библиотека

Библиотека размещена на втором этаже и приспособлена для выхода в Интернет обучающимися, в том числе детьми с инвалидностью и лицами с ОВЗ. Библиотечный фонд имеет возможность осуществлять информационное, библиотечное и справочно-библиографическое обслуживание всех участников образовательного процесса.

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

В МБОУ СШ № 30 малый спортивные залы с раздевалками и душевой комнатой. Школа располагает объектами спорта, приспособленными для использования лицами с ограниченными возможностями здоровья, территория школы доступна для инвалидов, лиц с ОВЗ.

Специальных объектов спорта для использования детьми - инвалидами  нет.

 Специальные условия питания

• Цикличное меню
• Технологическое оборудование столовой
• Столовая обслуживает обучающихся и педагогов в режиме шестидневной рабочей недели с 8.00 до 17.00 в обеденном зале, оборудованном на 50 посадочных мест соборудованной линией раздачи.
• Дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья получают 2-х разовое бесплатное питание при подтверждении получателем льготы.
• В МБОУ СШ№ 30 соблюдаются санитарно-гигиенические и противоэпидемические режимы функционирования школы.

Ответственная за питание и прием документов на питание без взимания платы в МБОУ СШ № 30 Янковская Надежда Анатольевна (тел 299-13-47)

О специальных условиях охраны здоровья:

1.     при входе в здание оборудован пандус с противоскользящим покрытием;

2.     стеклянные двери во избежание травм оснащены предупредительными знаками для слабовидящих людей (желтый круг);

3.     в зданиях имеется желтая разметка, знак «осторожнопрепятствие» на всех ступенях лестниц, указывающие край ступени для слабовидящих людей;

4.     оказание медицинской помощи проводится в специализированном медицинском кабинете на 1 этаже. 

5.     оказание психологической помощи осуществляется штатным педагогом - психологом. 

Условия для обучения детей инвалидов:

• Обучение детей-инвалидов осуществляется согласно их индивидуальных программ реабилитации/абилитации.
• Осуществляются мероприятия психолого-педагогической реабилитации, рекомендованные учреждениями медико-социальной экспертизы.
• Получение общего образования – обучение по индивидуальной программе общеобразовательной школы на дому.
• Условие получения общего образования – на дому
• Форма получения общего образования - очная

Для обучающихся, в том числе инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям в библиотеке, в компьютерных классах.

Предоставление доступа к информационным системам, в том числе к сети Интернет в МБОУ СШ № 30 осуществляется в рамках проекта ЕСПД «Цифровая экономика».

Электронный журнал учащегося/родителя (подключается и активируется дистанционно). Для получения информации об обучении и воспитании инвалида, детей с ОВЗ, родителям необходимо обратиться к классному руководителю и получить код доступа, инструкцию по активации в Элжуре.